Wann ist der richtige Zeitpunkt für eine logopädische Beurteilung?

Eltern stehen oft vor der Frage, ob es zu früh ist, einen Logopäden aufzusuchen. Das liegt daran, dass sie auf Menschen in ihrem Umfeld hören, die meist sagen: „Jungen sind faul, deshalb sprechen sie nicht“, „Mein Kind hat auch erst mit drei Jahren gesprochen, das kommt schon...“

Diese Ratschläge sind nicht gut, Sie könnten wertvolle Zeit verlieren. Das Gehirn eines Kindes nimmt bis zum dritten Lebensjahr die Muttersprache auf, danach lernt es sie wie eine Fremdsprache. Lassen Sie nicht zu, dass Sie die Zeit der intensivsten Gehirnentwicklung verpassen, die genau bis zum dritten Lebensjahr stattfindet.

ENTWICKLUNGSNORMEN

Es gibt Entwicklungsnormen, also Zeitspannen, in denen sich bestimmte Fähigkeiten bei einem Kind entwickeln sollten. Wenn die Sprache nicht zum vorgesehenen Zeitpunkt auftritt, gibt es sicherlich einen Grund dafür. Dann ist es notwendig, einen Logopäden aufzusuchen, um gemeinsam die Ursache zu finden, warum Ihr Kind nicht spricht.

Das erste Wort sollte mit 12 Monaten erscheinen, Abweichungen von den Entwicklungsnormen sind erlaubt, jedoch nicht mehr als 6 Monate. Wenn das erste Wort bis zum 18. Monat nicht kommt, ist das ein grosses Warnsignal, dass etwas nicht stimmt. Das bedeutet nicht zwangsläufig, dass das Kind ein Entwicklungsproblem hat; die Verzögerung im Sprechen kann auch an einem Mangel an stimulierender Umgebung, der Exposition gegenüber Bildschirmen oder einer Überbehütung des Kindes liegen.

Mangel an stimulierender Umgebung bedeutet, dass nicht genug mit dem Kind gesprochen wird oder nicht auf angemessene Weise. Dem Kind muss alles erzählt werden, was Sie tun, sprechen Sie mit dem Kind während eines Spaziergangs, singen Sie ihm etwas vor, imitieren Sie Tiere...

Exposition gegenüber Bildschirmen ist heutzutage ein immer häufigeres Problem. Kinder werden schon in den ersten Lebensmonaten Bildschirmen ausgesetzt. Bildschirme sind nicht gut für die Entwicklung des kindlichen Gehirns. Bis zum dritten Lebensjahr sollten Kinder keine Bildschirme sehen. Für manche Eltern scheint das unmöglich, aber das bedeutet nur, dass Sie in einen Teufelskreis geraten sind, aus dem Sie ausbrechen müssen. Es ist einfacher, wenn das Kind keine Bildschirme sieht, denn dann weiss es nur, wie man spielt, und hat Kontrolle über seine Emotionen, im Gegensatz zu Kindern, die Bildschirmen ausgesetzt sind. Lassen Sie also nicht zu, dass Sie selbst eine Verzögerung bei Ihrem Kind verursachen.

Überbehütung des Kindes ist ebenfalls ein immer häufigerer Grund für Verzögerungen in der Sprachentwicklung und der gesamten Entwicklung des Kindes. Kinder werden bis zum Schulbeginn wie Babys behandelt, alles wird für sie getan, sie kommunizieren mit Gesten, es reicht, dass sie mit der Hand zeigen, was sie wollen, und sie bekommen es sofort...

Wenn Sie bis zum dritten Lebensjahr des Kindes warten, riskieren Sie, dass ein agrammatischer Sprachstil auftritt. Warum passiert das? Bis zum dritten Lebensjahr nimmt das Kind die Muttersprache auf, danach lernt es sie wie eine Fremdsprache. Wenn ein Kind die Muttersprache auf diese Weise erwirbt, kann es passieren, dass die Grammatik sowie der prosodische Teil der Sprache (Melodie, Akzent, Rhythmus...) nicht korrekt sind.

Stellen Sie sich vor, Ihr Kind läuft nicht, obwohl es schon zwei oder drei Jahre alt ist – würden Sie einen Arzt aufsuchen? Denken Sie genauso über die Sprache.

Es ist nie zu früh, die Meinung eines Logopäden einzuholen. Sie werden beruhigt sein und sicher, dass alles in Ordnung ist und dass Sie die Sprachentwicklung Ihres Kindes nicht negativ beeinflussen.

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